La Sala Arengario del Palazzo di Giustizia "Alessandro Criscuolo" ha ospitato l'incontro "Le parole contano. Anche online", organizzato dalla Presidenza della Corte di appello di Napoli attraverso il suo Ufficio Studi e Relazioni Internazionali.

 

La Corte ha accolto scuole superiori del territorio nell'ambito della Giornata europea della Giustizia civile consentendo ai giovani studenti di confrontarsi, in un vivace dibattito, con esponenti dell'Accademia, della Magistratura, delle Polizia di Stato e dell'Agenzia per la cybersicurezza nazionale.

 

Sono intervenuti docenti e studenti del Liceo scientifico "Giordano Bruno" di Arzano con la dirigente Maria Luisa Buono, del Liceo classico "Giosuè Carducci" di Nola con la professoressa Elisabetta Galeotafiore, del Liceo "Elsa Morante" di Napoli con la dirigente Giuseppina Marzocchella e del Liceo scientifico "Gaetano Salvemini" di Sorrento con la dirigente Debora Adrianopoli.

 

Gli studenti hanno dialogato con il Professore emerito di diritto costituzionale dell'Università "Federico II" di Napoli, Sandro Staiano, con la Consigliera della Corte di appello di Napoli, Lucia Esposito, con i dottori Adriana Cerbone ed Enrico Tosto, esperti dell'Agenzia della Cybersicurezza nazionale, con il dott. Nazario Maisto, vice Questore della Polizia di Stato e con il sociologo Roberto Graziano.

 

Al centro del dibattito la libertà di espressione, la tutela della privacy nell'era dei social e i rischi della comunicazione digitale.

 

Ad aprire i lavori è stata la Presidente della Corte d'Appello di Napoli, Maria Rosaria Covelli, che ha ringraziato i docenti, gli studenti e i relatori per la partecipazione alla giornata e ha richiamato la finalità dell'iniziativa, volta ad «avvicinare le nuove generazioni alla giustizia, che deve essere conosciuta e compresa soprattutto dai più giovani», sottolineando la funzione di prevenzione dei conflitti e di tutela dei diritti svolta dalla giurisdizione civile, anche in un'ottica di 'pacificazione sociale'.

 

"La nostra Costituzione - ha proseguito - all'articolo 21, riconosce a tutti il diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione. Si tratta di una delle libertà fondamentali poste a presidio della democrazia, perché senza la possibilità di esprimere le proprie idee e di confrontarle criticamente con quelle degli altri, non potrebbe esistere una società realmente libera e pluralista. La libertà di espressione, tuttavia, non è un diritto isolato dagli altri principi costituzionali. La Carta, agli articoli 2 e 3, riconosce i diritti inviolabili della persona e afferma il principio della pari dignità sociale. L'articolo 15 tutela la libertà e la segretezza delle comunicazioni. Sono disposizioni che devono essere lette insieme, attraverso il necessario bilanciamento ed equilibrio tra diritti di pari rilevanza costituzionale".

 

L'idea stessa di comunicazione è stata trasformata dall'avvento dei social network che hanno "ampliato le possibilità di partecipazione e confronto, ma anche i rischi connessi alla diffusione incontrollata di contenuti e informazioni personali".

 

"La rete non è uno spazio sottratto alle regole", ha evidenziato la Presidente, richiamando la "necessità di conoscere le norme, utilizzare consapevolmente gli strumenti digitali e riconoscere le conseguenze dei propri comportamenti".

 

Rivolgendosi agli studenti, la Presidente Covelli ha invitato a non dimenticare che "dietro ogni profilo digitale si trova una persona, titolare delle stesse prerogative che ciascuno rivendica per sé. Le parole possono costruire relazioni, promuovere il confronto e denunciare le ingiustizie, ma possono anche ferire e incidere sui diritti delle persone".

 

Il professor Sandro Staiano ha affrontato il rapporto tra responsabilità individuale degli utenti e responsabilità dei decisori politici nella regolamentazione delle piattaforme digitali. Richiamando l'impostazione dei Costituenti e l'evoluzione della giurisprudenza costituzionale, ha evidenziato come l'ordinamento italiano riconosca ampia tutela alla libertà di manifestazione del pensiero, subordinandone, tuttavia, l'esercizio al rispetto dei diritti fondamentali della persona.

 

Il professor Staiano si è soffermato sulle differenti concezioni della regolamentazione digitale che caratterizzano il contesto europeo e quello statunitense, evidenziando le criticità sorte attorno all'applicazione delle normative europee e ai sistemi sanzionatori nei confronti delle grandi piattaforme tecnologiche. Un confronto che riflette visioni differenti del rapporto tra libertà economica, tutela dei diritti e intervento pubblico.

 

Particolare attenzione è stata dedicata all'intelligenza artificiale e alle sue possibili conseguenze di natura «antropologica», soprattutto quando l'immediatezza delle risposte tecnologiche rischia di ridurre lo spazio della riflessione e del confronto critico. Il Professore ha richiamato anche l'esperienza dei patti digitali, iniziative che coinvolgono famiglie, scuole e istituzioni nella definizione di regole condivise per la protezione dei minori online, secondo un modello di responsabilità collettiva.

 

La Consigliera Lucia Esposito ha approfondito le conseguenze concrete dei comportamenti digitali, ricordando che la tecnologia costituisce ormai una componente inseparabile della vita quotidiana. Attraverso il concetto di onlife, elaborato dal filosofo Luciano Floridi, ha spiegato come la distinzione tra dimensione virtuale e reale sia sempre meno netta: le esperienze online producono effetti tangibili sulle relazioni personali, sull'identità e sul benessere degli individui.

 

In questa prospettiva, la giustizia civile riguarda direttamente anche i più giovani, poiché offre strumenti di tutela dell'immagine, della reputazione, dei dati personali e della dignità individuale. La diffusione non autorizzata di una fotografia o di una conversazione privata può provocare conseguenze significative, così come la condivisione di contenuti offensivi può contribuire ad amplificarne gli effetti. Ricevere un'immagine, ha osservato, non significa acquisire automaticamente il diritto di diffonderla.

 

La Consigliera Esposito ha inoltre affrontato il tema della vulnerabilità degli utenti, soprattutto adolescenti, rispetto ai meccanismi attraverso i quali le piattaforme digitali catturano e trattengono l'attenzione. Algoritmi e sistemi di raccomandazione possono condizionare le scelte, sollevando interrogativi sull'effettiva libertà degli utenti e sulla necessità di una maggiore protezione dei minori. In questo quadro si inserisce il dibattito europeo sull'introduzione di forme di accesso graduale ai social network, accompagnate da strumenti di educazione digitale e da maggiori garanzie per gli utenti più giovani.

 

Il cuore della giornata è stato il confronto diretto con gli studenti, protagonisti della tavola rotonda. Attraverso le loro domande, i ragazzi hanno sollecitato i relatori ad approfondire le conseguenze giuridiche dei comportamenti online, i rischi della diffusione dei contenuti personali, i meccanismi di manipolazione digitale e gli strumenti di tutela a disposizione degli utenti. Alcuni studenti hanno prodotto interessantissime riflessioni scritte che saranno valorizzate nelle attività culturali della Corte.

 

Il Vicequestore Nunzio Maisto ha affrontato il fenomeno del cyberbullismo, soffermandosi non soltanto sulle responsabilità degli autori, ma anche sul comportamento di chi assiste agli episodi di prevaricazione. Ha sottolineato come l'escalation possa essere interrotta attraverso un intervento tempestivo e richiamando l'attenzione di un adulto. Rispondendo ai quesiti degli studenti, ha chiarito che persino un like, in determinate circostanze, può assumere rilevanza. Sul versante della tutela della reputazione, ha richiamato i pericoli legati alla circolazione incontrollata di immagini personali e agli ambienti del dark web, invitando i giovani a prestare particolare attenzione alla condivisione di fotografie e informazioni con profili di cui non sia certa l'identità.

 

Enrico Tosto, componente della Divisione Consapevolezza dell'Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale, ha illustrato il valore dei like anche sotto il profilo della raccolta e dell'utilizzo dei dati personali. Ogni interazione lascia infatti tracce delle preferenze e delle inclinazioni degli utenti, che possono essere elaborate dagli algoritmi per costruire profili sempre più dettagliati. Si è quindi soffermato sulle tutele previste dalla normativa europea per contrastare l'uso improprio di immagini, conversazioni e informazioni personali, evidenziando come la progressiva sostituzione delle interazioni in presenza con quelle mediate dagli schermi ponga nuove questioni anche sul piano delle relazioni sociali e dell'apprendimento.

 

Arianna Cedrone, dell'Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale, ha approfondito i meccanismi di manipolazione dell'informazione online, spiegando come i contenuti diffusi da influencer e altri utenti possano essere amplificati dalle interazioni e dagli algoritmi, favorendo la formazione delle cosiddette echo chambers, ambienti digitali nei quali si tende a entrare in contatto prevalentemente con opinioni simili alle proprie. Ha inoltre illustrato alcune semplici pratiche di sicurezza cibernetica capaci di ridurre i rischi connessi all'utilizzo della rete: attivare l'autenticazione a più fattori, evitare connessioni Wi-Fi non sicure, e scegliere password robuste, non riconducibili ai propri dati personali.

 

Roberto Graziano, dottorando in Scienze sociali dell'Università degli Studi di Napoli Federico II, si è soffermato sul concetto di gabbia relazionale, evidenziando come le dinamiche che si manifestano in rete non siano mai completamente neutre, ma riflettano modelli culturali e rapporti sociali preesistenti. Le piattaforme digitali possono accelerarne la diffusione e rafforzarne gli effetti, come dimostrano le comunità online che alimentano stereotipi come il maschilismo, ostilità e forme di odio nei confronti delle donne, a volte riconducibili anche agli ambienti della cosiddetta manosphere.